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中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 康琦悅 李特夫 溫雲峰 黃丹妮 記者 劉盾）近日，廣東石油化工學院的《與世界共處與祖國同行——後疫情時代中國海外留學生的“國家認同”和“責任擔當🚶‍♀️”調查研究》和《空淨計劃——基于濃度智能控制的消毒殺菌系統》，在第十七屆“挑戰杯”全國大學生課外學🔞術科技作品🐕競賽中奪得🤞全國二等獎。

“學校以‘挑戰杯’等競賽為導向，構建了‘組織+體系+平台+師資+實踐’五位一體創新創業教育模式，以及‘前端培育、中端實踐、後端孵化’的全鍊條工作體系。”廣油團委書記賴新華說，學校緻力于把雙創落到實處，而非“為比賽而雙創”，佳績背後，離不開學校領導的高度重視，以及創新創業學院、團委、二級學院的合力推進、資源整合。

廣油成立以學校黨委書記、校長張清華擔任組長的創新創業教育改革工作領導小組，并出台獎勵👄辦法、教師❓職稱評審文件，大力獎勵在“挑戰杯”“互聯網+”等高層次競賽中獲獎的師生。學校還将教師指導“挑戰杯✉️”“互聯網+”競💯賽的成績單，列為教研科研業績成果評價條件。

在強化課程體系建設方面，廣油将創新創業課程納入通⭐識教育。學校創新創業學院常務副院長李哲表示，創業的内涵包含🐉“創辦自己的企業”和“在崗位上創造業績”。雙創課程除傳授知識，還旨在培養💋學生“做什麼事都比别人更專注努力”的🌐企業家精⭐神，大衆化的雙創培訓也有利于每一位學生的發展。學校還定期舉辦攀登大講堂、雙創成果展和雙創沙龍等活動，舉💁辦校級、院級的宣講活動，營造濃郁雙創氛圍，讓雙創精神深入人心。

為進一步提升學生參與雙創活動的熱情，廣油積🌍極探🌈索雙創🍉校校協同、校地協同、校企協同的“三個協同”育人🤟機制，借助校外實踐教學基地和産學研平台，給學生初創項目提供良好的孵‼️化條件。學校🔴西城校區還建設了5000多平方米的雙創大樓，學生團隊入駐免租金、水電費。

如何打造一支業務精、素質高的校内外創新創業教⁉️師隊伍？廣油通過校外高層次師資培訓班開展“外培💯”，舉辦精英訓練營開展“内訓”。通過聘請企業家、知名學者、創業💋校友等🙇🏻方式，遴選高層✌️次導師入庫😍，由校院兩級領導帶頭指導項目。廣油還建立全天開放性實驗室，配備高層次教師隊伍指導學生科學選題、自主開展研究，鼓勵學生積極參加導師的高層次科研項目。“我們支持師生共創，讓教師的科研思維與學生的商業思維結合起來，打🌈通項目落地‘*後一公裡’。”賴新華說。